3 साल पहले
ओरोनो विश्वविद्यालय के मेन में एक छोटे तालाब में ए...
ओरोनो विश्वविद्यालय के मेन में एक छोटे तालाब में एक बड़ी मछली होने का सिंड्रोम है। इस तथ्य के कारण कि वे मेन में "भूमि अनुदान" विश्वविद्यालय हैं, वे मेन के अकादमिक हार्वर्ड होने के लिए खुद को शेष राज्य में पेश करते हैं, जबकि उसी समय, एथलेटिक रूप से, वे ऐसे कार्य करते हैं जैसे वे उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय हैं मेन में चैपल हिल। वास्तव में, यह सच्चाई से आगे नहीं हो सकता है। यह बहुत बुरा है, क्योंकि इसमें जो भी है उससे बेहतर स्कूल होने की क्षमता है, लेकिन स्कूल के प्रशासन, कार्यकाल के प्रोफेसरों, साथ ही कोचों का रवैया बहुतों के प्रति उदासीन है; और एक दिखावा और आत्मीय प्रस्तुति है जो एक हीन भावना को प्रकट करती है, जिस तरह से वे कई अन्य लोगों के साथ व्यवहार करते हैं। जब मैं 1980 के दशक में वहां गया, तो अधिकांश छात्र निकाय जो मेरे साथ बातचीत करते थे, और मुझे सामाजिक गतिविधियों के लिए आमंत्रित करते थे, राज्य से बाहर थे। ज्यादातर मैसाचुसेट्स या कनेक्टिकट से थे। मैंने ध्यान दिया कि अधिकांश राज्य के छात्र उन लोगों को रखते थे जिन्हें वे जानते थे, या तो अपने स्वयं के हाई स्कूल से या उसी काउंटी या क्षेत्र से कोई अन्य हाई स्कूल। अकादमिक रूप से, मैंने पाया कि मेरी कक्षाओं का एक अच्छा भाग पढ़ाया जाता था, न कि उस प्रोफेसर द्वारा जिसका नाम पाठ्यक्रम में था, लेकिन स्नातक छात्रों द्वारा जो इन प्रोफेसरों के लिए कवर कर रहे थे, ताकि वे अनुसंधान और विकास, या अपने लेखन पर अधिक समय बिता सकें। आवश्यकताओं, क्रम में उनके कार्यकाल को बनाए रखने के लिए। मुझे डॉ। वंदमार नामक एक जाने-माने प्रोफेसर के साथ एक बुरा अनुभव हुआ, जिन्होंने यूएमओ में प्रारंभिक शारीरिक शिक्षा दी। इस कक्षा में एक प्रयोगशाला थी, जिसमें प्रोफेसर ने निर्देशन के लिए प्रत्येक कॉलेज के छात्रों को छोटे बच्चों को सौंपा, उनके सीखने के परिणाम को ग्रेडिंग के लिए सारणीबद्ध किया गया। उन्होंने मुझे एक 5 साल की बच्ची के साथ काम करने का आदेश दिया, ताकि उसके लिए कुछ शारीरिक गतिविधियाँ विकसित की जा सकें, जो कि स्वतंत्र रूप से मौखिक निर्देश के द्वारा किया जा सके। मैं इस गरीब लड़की को किसी भी प्रकार का कार्य करने में सक्षम नहीं था। मैं, न ही चाइल्डकैअर सेवाओं ने उसे विश्वविद्यालय में लाया, यहां तक कि वह हमसे बात करने के लिए भी मिल सकती थी। वह बस उखड़ जाती और केयरटेकर के पास जाकर रोने लगती, जो उसे मेरे पास लाता था। मैंने कई बार प्रोफेसर से इस बारे में शिकायत की। हालाँकि, वह मुझे अलग-अलग तकनीकों का उपयोग करने के लिए कहेंगे जो वह हमें कक्षा में पढ़ा रहे थे। मैं इस बच्चे के साथ कुछ भी करने में सक्षम नहीं था, और अपनी प्रयोगशाला में विफल रहा। सेमेस्टर के अंत में, जब मुझे अपने अंतिम लिखित परीक्षा में एक पासिंग ग्रेड मिला, लेकिन मेरी लैब पर एक असफल ग्रेड, प्रोफेसर मेरे पास आए और मुझे बताया कि उन्हें पता चला है कि जिस छोटी लड़की के साथ मैं काम कर रहा था दुर्व्यवहार किया गया, और यही मुख्य कारण था कि मैं उसके साथ कहीं भी नहीं जा पा रहा था। दुर्भाग्य से, उन्होंने प्रयोगशाला के लिए ग्रेड पहले ही पोस्ट कर दिए थे और इसे रद्द नहीं कर सके। इसलिए, अगर मैं चाहता, तो वह मुझे बिना किसी लागत के, निम्न वसंत सेमेस्टर के दौरान अपनी लैब ले जाने देता। मैंने उससे कहा कि मैं जनवरी में उसके पास वापस आऊंगा। जब मैंने डॉ। वंदमर की लैब में जाने के बारे में विंटर ब्रेक के अंत में रजिस्ट्रार से संपर्क किया, तो मुझे सूचित किया गया कि डॉ। वंदमार अब यूएमओ के साथ नहीं थे और अब एरिज़ोना विश्वविद्यालय में प्रशिक्षक थे। जल जाने की बात हो रही है। उसके बाद, मैं यूएमओ से हट गया और अपने सभी क्रेडिट को यूएसएम में स्थानांतरित कर दिया, जहां मैंने अपने प्रमुख को इतिहास और अर्थशास्त्र में बदल दिया, और विद्युत प्रौद्योगिकी में एक मामूली। कुछ साल बाद, मैंने यूएसएम से सम्मान के साथ स्नातक किया और इलेक्ट्रिक पावर उद्योग में एक सफल कैरियर बनाया। कोई पूर्ण विद्यालय नहीं हैं; मैं आपको इसका आश्वासन दे सकता हूं। हालाँकि, मैं UMO पर USM की सिफारिश करूंगा। इसके अलावा, यदि आप निजी कॉलेज के ट्यूशन पर सभी बाहर खर्च नहीं करना चाहते हैं और मैं यूएनएच या यूवीएम की तुलना में भूमि अनुदान शिक्षा का अनुभव चाहता हूं। वे बहुत बेहतर स्कूल हैं। वे अस्तित्व में हैं, एक बेहतर मानव अनुभव और अध्ययन का वातावरण प्रदान करते हैं, जबकि, एक ही समय में, स्वस्थ सामाजिक संपर्क की मांग करते हैं।
अनुवाद