Osteopathie Schule Deutschland GmbH समीक्षा

मैं अपने पूर्ववर्तियों के साथ राय साझा करता हूं, लेकिन मैं दो बिंदुओं को भी संबोधित करना चाहूंगा जो बिल्कुल स्वीकार्य नहीं हैं और कभी-कभी अपमानजनक भी हैं। एक ओर, एक पूर्णकालिक छात्र के रूप में, मुझे एक भ्रूणविज्ञान में भाग लेना था, जिसे 3 दिनों में और एक सप्ताह के अंत में "छिद्रित" किया गया था। व्याख्याता के अनुसार, यह संगोष्ठी अंशकालिक छात्रों के लिए है। इस प्रकार, इस संगोष्ठी में लागत और समय के कारणों से पूर्णकालिक छात्रों को पंजीकृत किया गया था और यह साहसिक और अपमानजनक है! बुनियादी ज्ञान नहीं होने के कारण, मुझे पाठ्यक्रम का पालन करने में कठिनाई हुई। यह अंशकालिक छात्रों पर लागू नहीं होता है, क्योंकि उनमें से अधिकांश फिजियोथेरेपिस्ट हैं और इसलिए पहले से ही भ्रूणविज्ञान सीख चुके हैं। तो मैं अभिभूत था। व्याख्याता आश्चर्यचकित था क्योंकि वह नहीं जानता था कि पाठ्यक्रम में पूर्णकालिक छात्र थे, क्योंकि पाठ्यक्रम अंशकालिक छात्रों के लिए है। यहां फिर से, सुविधा और व्याख्याता के बीच संचार गलत है। इसके अलावा, स्कूल स्पष्ट रूप से पूर्णकालिक छात्रों को बिना किसी पूर्व ज्ञान के सेमिनार में भाग लेने के द्वारा पैसे और समय बचाने की कोशिश कर रहा है और यह मेरी राय में ठीक नहीं है! मैं प्रति माह 590.00 का भुगतान करता हूं और एक पूर्णकालिक छात्र हूं और अंशकालिक छात्र नहीं हूं जो महीने में एक बार सप्ताहांत सेमिनार में भाग लेता है। यहाँ कुछ गलत है! बेवकूफी की बात तो यह है कि परीक्षा 8 महीने में ही लिख दी जाएगी!? यहां, नियोजन में निश्चित रूप से सुधार किया जाना चाहिए और मामले को व्यावहारिक रूप से समझदार तरीके से संपर्क किया जाना चाहिए। इसके अलावा, यह भी स्पष्ट किया जाना चाहिए कि क्या बिना पूर्व ज्ञान के 3 दिनों में इस तरह के व्यापक विषय को सीखने के लिए व्यावहारिक रूप से समझ में आता है। इस प्रकार, संगोष्ठी के बाद अधिक जानकारी नहीं रहती है और इसमें से अधिकांश को भुला दिया जाता है (बुलिमिया लर्निंग)। एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि हम पहले वर्ष हैं जिसमें चैरिटे की 3 दिवसीय यात्रा को हटा दिया गया है और अभी तक यह स्पष्ट रूप से सूचित नहीं किया गया है कि क्या हम अगले सेमेस्टर में इसकी भरपाई कर सकते हैं। "मुआवजे" के रूप में हमें ड्रेसडेन में एक दैनिक नियुक्ति दी गई थी, जिसके लिए हमें मासिक 590.00 पर लागत स्वयं वहन करनी होगी! लागत बचाने के लिए, हमें काउचसर्फिंग वेबसाइट पर संभावित आवास की तलाश करने की सलाह दी गई थी। मुझे ईमानदारी से खुद से पूछना है कि इस बयान का क्या मतलब है। क्या मैं यात्रा करने वाला बैकपैकर हूं या मुझे इसकी सिफारिश क्यों की जाती है?

मुझे अपने खेद के साथ कहना पड़ रहा है कि प्रतिष्ठान उनके खराब संचार और योजना से अनजान है। साथ ही, मुझे लगता है कि मासिक लागत निश्चित रूप से उचित नहीं है। इसके अलावा, संस्थान छात्रों को गंभीरता से नहीं लेता है और छात्रों को एक सक्षम और अच्छी शिक्षा की गारंटी देने के लिए पैसा बर्बाद कर दिया जाता है या समझदारी से इस्तेमाल नहीं किया जाता है।

अधिकांश व्याख्याता बहुत सक्षम हैं और वे जो कर रहे हैं उसके बारे में भावुक हैं, जो मुझे स्कूल में एक नवागंतुक के रूप में अध्ययन करने के लिए बहुत प्रेरणा देता है और मुझे ऑस्टियोपैथी के लिए मेरे उत्साह में बहुत प्रोत्साहित करता है।

मास्टर सेमेस्टर के कुछ छात्र जर्मनी में सर्वश्रेष्ठ ऑस्टियोपैथिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में से एक के बारे में बात करते हैं, लेकिन मेरे पास अपने लिए न्याय करने की तुलना नहीं है।

आलोचना का एक बिंदु संगठन है, जिसे विशेष रूप से समय सारिणी में परिवर्तन के संबंध में सुधार की आवश्यकता है।

मेरे लिए एक बड़ा प्लस पॉइंट यह है कि पहले दिन से मैं व्यावहारिक रूप से भी काम करता हूं और इस प्रकार "सोचने, महसूस करने, देखने, जानने वाली उंगलियों" को शून्य घंटे से आजमाया जा सकता है।

कुल मिलाकर, मैं अब तक स्कूल से बहुत संतुष्ट हूं और सबसे बढ़कर मैं किसी को भी शिक्षण अभ्यास की सिफारिश कर सकता हूं जो कम लागत पर ऑस्टियोपैथिक उपचार से गुजरना चाहता है।

नवंबर 2019 में बर्लिन स्कूल में टॉर्स्टन लीम के साथ 2 दिवसीय कार्यशाला में भाग लेने का दुर्भाग्यपूर्ण अनुभव था।
अगर मुझे पता होता कि पहली सुबह में यहूदी-विरोधी बयान और अल्पसंख्यकों के प्रति अपमानजनक टिप्पणियां शामिल होतीं, तो मैं अपना समय बर्बाद करने की जहमत नहीं उठाता। विशुद्ध रूप से ऑस्टियोपैथी सेटिंग में इस्तेमाल किए गए राजनीतिक बयानों की मेरी चिंताओं के बारे में मुझे जो प्रतिक्रिया मिली है, उसमें किसी भी माफी में भारी कमी है, लेकिन यह सुझाव दिया गया है कि मुझे पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में यहूदी विरोधी टिप्पणियों को स्वीकार करना चाहिए था। अस्वीकार्य व्यवहार।

दुर्भाग्य से, सुविधा का स्तर और संगठन अभी तक संतोषजनक नहीं रहा है। ऑस्टियोपैथी स्कूल बर्लिन में ऑस्टियोपैथी में स्नातक की डिग्री अभी तक उम्मीदों पर खरी नहीं उतरी है। एक ओर, सुविधा खराब तरीके से व्यवस्थित है और कभी-कभी बहुत कम सूचना पर व्याख्यान की तारीखें बदल जाती हैं और इस प्रकार छात्रों को कम नियोजन सुरक्षा मिलती है, जैसा कि अन्य विश्वविद्यालयों में होता है। इसके अलावा, व्याख्याताओं के बीच कोई समझौता नहीं है। एक उदाहरण के रूप में, हम बिना किसी शारीरिक ज्ञान के व्यावहारिक रूप से शुरू करते हैं। सिद्धांत में शरीर रचना सीखने और फिर व्यावहारिक रूप से काम करने के बजाय, आप सैद्धांतिक ज्ञान के बिना व्यावहारिक रूप से शुरू करते हैं। व्यावहारिक मॉड्यूल और एनाटॉमी मॉड्यूल के बीच कोई संबंध नहीं है। व्यवहार में, निचले छोरों का इलाज किया जाता है और शरीर रचना विज्ञान में व्याख्याता स्लाइड पढ़ता है और जर्मन शब्दों को नहीं जानता है। इसके अलावा, एनाटॉमी लेक्चरर हड्डियों के बजाय मांसपेशियों और फिर मांसपेशियों और उनके मूल और सम्मिलन से शुरू होता है। आलोचना का एक और बड़ा बिंदु अनावश्यक रूप से लंबा विराम है। कुल 6 घंटे के प्रभावी व्याख्यान समय के साथ, पाठों में 2 घंटे का ब्रेक होता है। जो पूरी तरह से बेतुका है और कामकाजी जीवन में ऐसा नहीं होता है। ब्रेक को छोटा करने और व्याख्यान को अधिक कॉम्पैक्ट बनाने और इस प्रकार छात्रों को अध्ययन के लिए अधिक समय देने के बजाय, अनावश्यक लंबे ब्रेक का उपयोग कृत्रिम रूप से दिन को लंबा करने के लिए किया जाता है और इस प्रकार 580 यूरो की मासिक अध्ययन लागत को सही ठहराते हैं जो निश्चित रूप से इस स्तर पर उचित नहीं हैं। यहां ध्यान स्पष्ट रूप से उपदेशात्मक के बजाय उद्यमशीलता के पहलू पर है। यहां निश्चित रूप से कुछ बदलना होगा। यह संस्था किसी विश्वविद्यालय या इसी तरह के शैक्षणिक संस्थानों से मेल नहीं खाती है!

ऑस्टियोपैथी और ऑस्टियोपैथिक तकनीकों के प्रति मेरा आकर्षण मुझे ओएसडी तक ले गया। बर्लिन का एकमात्र स्कूल जो "सभी" को शून्य से ऑस्टियोपैथी सीखने का अवसर प्रदान करता है। पूर्णकालिक शिक्षा में। यह कार्य और जिम्मेदारी एक विशाल संगठन की मांग करती है, जिसका अभ्यास केवल "सीखने के द्वारा सीखने" के माध्यम से किया जा सकता है।

किसी भी प्रशिक्षण - स्कूल या विश्वविद्यालय में - आत्मविश्वास से सीखने और अध्ययन के साथ-साथ महान आत्म-संगठन की आवश्यकता होती है।
कई व्याख्याता मुझे ऑस्टियोपैथिक उपचार के विभिन्न पहलुओं और विभिन्न तरीकों का अवलोकन देते हैं। अंत में, हर कोई अपना स्वयं का विचार बनाता है कि वे, भविष्य के अस्थि-पंजर, शरीर को स्व-उपचार के लिए कैसे ला सकते हैं और अपना स्वयं का (चिकित्सा) पथ चुन सकते हैं।
मैंने सीखा कि पहले 4 गहन हफ्तों के बाद। मैं पूरे उत्साह और प्रेरणा के साथ अगले 4 वर्षों में मेरे सामने जो कुछ भी है, उसके लिए तत्पर हूं।

मेरे साथ अपने जुनून को साझा करने और अपने शरीर को अपने हाथों से महसूस करना और देखना सीखना संभव बनाने के लिए टोबियास का धन्यवाद।

मैंने ओएसडी बर्लिन में अपनी स्नातक और मास्टर डिग्री दोनों को पूर्णकालिक रूप से पूरा किया है और वास्तव में इस स्कूल की सिफारिश किसी ऐसे व्यक्ति को करूंगा जो ऑस्टियोपैथ बनना चाहता है!



विश्वविद्यालय के पहले सप्ताह में ऑस्टियोपैथिक विषय शुरू होते हैं, ताकि छात्र शुरुआत से ही अपने तालमेल को प्रशिक्षित कर सकें। ऑस्टियोपैथ का अभ्यास करके आपको जुनून और व्यावहारिक रूप से सिखाया जाएगा।

लाभ यह है कि व्याख्याता इतने अलग-अलग क्षितिज और देशों से आते हैं। यह ऑस्टियोपैथी पर कई अलग-अलग तकनीकों और दृष्टिकोणों को सिखाएगा ताकि छात्रों के हाथ में कई उपकरण होंगे जब वे किए जाएंगे।

ओएसडी के लिए एक बड़ा प्लस यह है कि स्कूल का अपना शिक्षण अभ्यास है जिसमें छात्र अनुभवी ऑस्टियोपैथ की देखरेख में मरीजों का इलाज करते हैं। कई स्कूलों में कोई नहीं है और छात्रों को अभ्यास या अस्पतालों में बैठना पड़ता है, लेकिन उनकी पढ़ाई के अंत में रोगी का बहुत कम अनुभव होता है।

इसके अलावा, ओएसडी सालाना अंतरराष्ट्रीय ऑस्टियोपैथी कांग्रेस आयोजित करता है जिसमें छात्र भाग ले सकते हैं, साथ ही नियमित कार्यशालाएं भी!

यह पांच साल का कोर्स एक टट्टू फार्म नहीं है, शुरुआत में सब कुछ बहुत अधिक सामग्री की तरह लग सकता है, लेकिन आप जल्दी से लय के अभ्यस्त हो जाते हैं और अधिक से अधिक उत्सुक हो जाते हैं! निश्चित रूप से अनुशंसित :)